索郎機和孩子們在一起。

　　編者按

　　今年9月10日是第39個教師節(jié)。你有印象深刻的老師嗎？他們是以怎樣的形象出現(xiàn)在你的腦海中？在互聯(lián)網(wǎng)時代，一位優(yōu)秀的老師往往更容易被公眾熟知、記住，他們的事跡、經(jīng)驗和思考出現(xiàn)在網(wǎng)絡上，經(jīng)常能吸引十萬百萬計的點贊、留言。教師的角色從來都不只是“教書匠”，傳遞知識、開啟智慧、賡續(xù)文明、堅守良心，教師的舞臺比“三尺講臺”更為寬廣。

　　又是一年教師節(jié)，四川日報全媒體推出“老師來了”特別報道，展示四川省優(yōu)秀教育工作者在成就學生中成就自己、在追求卓越中實現(xiàn)自我價值的精彩故事。

　　站在講臺上，她總是和藹可親，手握粉筆在黑板上耐心地解題；走下講臺，她會俯下身子，指出學生習題上的錯誤，與學生們打成一片……從1999年參加工作成為一名教師，索郎機已經(jīng)在川西高原的村小扎根整整24年。

　　“現(xiàn)在越來越覺得，孩子們健康成長，好好學習，是我最大的滿足?！苯衲?3歲的索郎機，發(fā)朋友圈有個習慣，總是喜歡發(fā)太陽圖案。這段時間，若爾蓋燦爛的陽光下，格?；ㄩ_得正好?！拔业膶W生們像美麗的格?；ㄒ粯映錆M生機，我愿像太陽一樣，照耀著他們。”今年8月，獲評2023年四川省“最美教師”榮譽稱號后，索郎機感覺自己肩上的責任更重了。

　　一顆育人初心 堅定前行之路

　　“我來自大山，更深知教書育人對高原山區(qū)的重要性?！?999年9月，19歲的索郎機被分配到若爾蓋縣最偏遠的包座鄉(xiāng)中心校任教。面對艱苦的條件，她沒有一絲怨言。

　　一到學校任教，年輕的索郎機便身兼語文、藏文雙科教學，還擔任起班主任。“除了有來自教學的壓力，還要學著照顧孩子們的生活?！痹诋敃r簡陋的條件下，還是新手的索郎機只能“摸著石頭過河”，晚上她常常點起蠟燭熬至深夜，研究教材、備課、練習教學基本功……閑暇時，她還嘗試撰寫論文，總結教學經(jīng)驗，提升教研能力。

　　一學期后，因為學校師資不足，索郎機從語文教學轉崗數(shù)學教學，還承擔了科學教學的任務。索郎機勤奮好學，學校里的老教師們都十分愿意教她。

　　在包座鄉(xiāng)中心校任教4年后，索郎機被調到達扎寺鎮(zhèn)嶺嘎村小學。這是一所僅有3名教師、3間漏雨教室的小學校，索郎機承擔著藏文數(shù)學的教學任務。除了上課以外，索郎機和其他老師的一項重要工作，便是搭著梯子爬到教室屋頂“翻瓦片”遮雨。

　　“當時牧區(qū)學校，數(shù)學教材是藏文版，教學也必須用藏文，數(shù)學中很多專業(yè)術語用藏文說出來，讓我無所適從?！彼骼蓹C在語言上被難住了，但倔強的她并沒有放棄，查字典、反復讀、反復練，讓她很快在課堂上表達自如。

　　“學生們純真的笑臉給了我很大的動力?！睉汛е活w教書育人的初心，索郎機才會在教學路上堅定地走下去。

　　一腔熱情執(zhí)著 精進教學技能

　　“既然當了老師，就自然承擔起一份責任?！痹谒骼蓹C心里，她一直將教書育人這份事業(yè)看得十分崇高，因此，她對待教學工作，也格外執(zhí)著認真。

　　鉆研探索中，索郎機形成了自己獨特的教學方式。她十分注重學生的自主動手和求索的能力。在以前學校教具少的時候，她會準備原材料，和學生一起動手制作教具，并引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題、總結原理，在此過程中，知識便自然傳輸?shù)綄W生腦海里。

　　2007年10月，索郎機又調到班佑完全寄宿制小學，擔任班主任以及數(shù)學教研組長。

　　“學校條件相對更好了，但教學任務就更重了?！睘樘岣呓虒W理論知識和教學基本功，聽課學習、外出培訓以及結合課改新形勢大膽創(chuàng)新，索郎機幾乎沒有閑下來過。

　　在班上分層次設置作業(yè)，就是索郎機的一次大膽的教學創(chuàng)新。她針對班上不同基礎的學生，分層次對學生進行輔導，讓每個學生在作業(yè)完成過程中都能“吃飽吃好”，這對“培優(yōu)”和“補差”起到了較好的促進作用。

　　在外面學習到“先學后教，當堂訓練”教學模式后，索郎機回到學校，將自己的學習所獲用于實踐，擬定了新的教學模式實施方案，即在學生自學過程中加入老師有針對性的提問和引導，自學結束后，老師再進行一定的講解。正是這種適合自己班級的“先學后教，當堂訓練”教學模式，大大提高了學生們的學習積極性和學習成績。

　　2012年，在四川省民族地區(qū)中小學教師技能競賽中，索郎機一路從縣級晉級到省級比賽，隨機抽取課題的“說課”“作圖”“備課”“課件制作”四項科目，她都獲得了第一名，并獲得了綜合一等獎。

　　一份教育情懷 溫暖學生心靈

　　談及這24年的教學生涯，索郎機有些感慨?！皠偣ぷ髂菐啄辏瑢W生輟學是常有的事，挨家挨戶到學生家進行入學動員是必要工作?！彼骼蓹C說，隨著時代的變遷和黨的教育政策普及，現(xiàn)在家長的素質提高了，輟學的事不再發(fā)生，但輔導孩子做作業(yè)仍然是很多家長的難題。

　　為了讓家長更加重視孩子的學習，索郎機將微信等網(wǎng)絡工具充分利用起來。她請家長把孩子每天完成的作業(yè)拍照發(fā)給她，她批改完作業(yè)后，再將孩子做錯的題錄制成講解視頻返給家長，家長便能借助視頻輔導孩子糾錯，或讓孩子自己對照視頻學習。

　　“反復多次學習之后，知識點自然就掌握了?！彼骼蓹C說，一些孩子父母長期不在身邊，她會經(jīng)常給這些孩子的父母打電話，跟他們聊孩子的近況，孩子在校的表現(xiàn)，提醒家長多關心孩子，多跟孩子交流?！斑@樣的家校溝通多了，家長們也更加積極地參與到孩子的教育中?！?/p>

　　若爾蓋縣有著豐富的紅色文化資源，索郎機總會找準教學時機，將紅色歷史充分融入思想教育中，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

　　“這樣能讓孩子懂得現(xiàn)在的生活來之不易，更加珍惜當下，好好學習?！彼骼蓹C說，愿像媽媽一樣，永遠溫暖著學生們。

　　人物名片

　　索郎機

　　四川省阿壩州若爾蓋縣班佑完全寄宿制小學教師。從教24年來，一直扎根高原村小，她率先在若爾蓋縣嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式，并成為全縣該項試點工作的帶頭人之一。她曾在四川省民族地區(qū)中小學教師技能競賽中，獲得4項教學技能第一名，今年8月獲評2023年四川省“最美教師”榮譽稱號，是阿壩州首位獲此榮譽的教師。